第四章：

    回到教室后，晨间运动才刚刚结束。    宁轶坐在座位上整理了仪容仪表，确保什么异样都没有才松了口气。    性欲被满足后随之而来的就是疲倦，她从包里摸出肤贴遮住腺体上的疤痕，脑袋一趴，睡着了。    她并不知道，学生陆陆续续进入教室后都一脸怪异地看过来。    空气中飘荡着浓烈的诺莎莉的香味，甜香味充斥整个教室。    而气味的源头正是趴在桌子上睡得正香的宁轶。    有学生跑去报告老师，很快班主任一路小跑进了教室。    她轻捂着鼻子拍拍宁轶的肩膀，“宁轶？醒醒。”    熟睡的宁轶迷蒙地抬起头，声音喑哑，“怎么了？”    “你跟我来一下。”    班主任皱眉挥手，让一旁围观的人坐回原位，“上课了啊，都坐回去。”    学生们交头接耳地散开，坐回座位上还在窃窃私语。    “咋回事啊？这么浓的信息素味，但是宁轶不是Btea吗？”    “这味道…额，貌似是封燃烯的信息素。”    “啥？她俩关系不是很差吗？怎么搞上了？”    “别乱说，可能有什么原因呢…”    “AO释放信息素的原因有很多种，但这么浓的只有一种可能，不用我说了吧。”    三言两语间，关于宁轶和封燃烯的闲话变了一个又一个版本。    宁轶皱着眉头，默不作声地跟在班主任后面，进去办公室一看，封燃烯也在里面吊儿郎当地站着。    教导主任招呼宁轶进来，她来回扫了两眼她们，“坐吧。”    她抿了口茶水，“说吧，你们俩发生什么事了？”    宁轶还是懵懂的状态，她转头盯着封燃烯，他一副我什么都不知道的样子，冲她耸耸肩。    教导主任观察她俩的互动，眼神沉了下去，“封燃烯你说。”    她看得出来，宁轶根本不知道自己身上满是封燃烯信息素的味道，虽说Beta也有腺体也能释放和接收信息素，但也有个例身体未发育完全前是不会释放和接收信息素的。    所以总而言之，Bet-->>

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