陈凡要裂开了
这尼玛老师是广播站老师?
大哥别逗了
这抑扬顿挫的语气，这一字一崩的内容，有点不靠谱啊。
“黑...黑板上的内...内容是广播站的工作内容，千...千万不要小瞧广播站的工作，他要第一时间，传达上级领导的工作，指示……你面前都有一篇稿件，一会儿，我点到谁，谁就开始读，叫下一位同学，上一位同学就停止，你们读之前绝对不要看稿子，也不要熟悉，我考得就是你们的即兴反应能力，第一位，曹晓惠!”
说话结巴，但是办事绝对不拖沓，这位老师说着就已经开始了。
“在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间……”
听着高尔基熟悉的诗句，不知道为什么，陈凡总是能够联想到那个个子不高，一口一个海燕，你可长点心吧……
莫名笑点
“下一位，林妙妙。。。”
“下一位，陈凡。”
终于是到了陈凡，陈凡自然和他们那些同学不一样。
朗诵诗歌
第一个是声音，吐字清晰即可。
第二个则是朗读者要表达出朗读之文的深刻内涵。
每一篇文章都是有感情的
这首高尔基的海燕
之所以可以闻名世界，除却其中深广的政治内涵以及象征内涵之外，还有一种精神的歌颂。
“在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间，一只海燕，犹如黑色的闪电……”
陈凡的声音深刻而又深沉