写。
我看着她们又开始学写字，就回头继续跟锁频器奋斗。
又过了十几分钟，夏美叫我：哥哥？然后向我走来。
不过她右后方还跟着害羞的小奈美，扭扭捏捏以左手挽着姊姊的右手，另一手则拿着写字簿……我看着可爱的小奈美微笑：小奈美，怎幺了？夏美转头看着奈美催促：奈美，妳自己跟哥哥说。
不过奈美还是扭扭捏捏的，就是好不容易抬头看我，也很快就又害羞的将头垂下去。
夏美又对她说：奈美！被姊姊催促一会，奈美才好不容易鼓起勇气小声开口：哥哥……人家写完了……然后放开姊姊，举起手中的簿子，让我接过。
我拿着作业簿正要翻阅，奈美看着我又像是有话想说的样子，但又有点担心的低下头，于是我看着她关心的微笑询问：怎幺啦，小奈美？她又扭扭捏捏好一会：哥哥……人家写的很认真……怕我骂吧，才会找姊姊一起来。
所以我只是微笑，然后打开写字簿检查。
相信小奈美此时的心脏一定紧张的一直砰砰跳。
不过话说以前我还在读书时也有过像这样的心情啊，尤其是等着期考成绩公布的前几分钟，真是让人怀念……我看着簿子，小奈美写的字虽然不是非常工整好看，不过比起艾莉丝的蚯蚓和蝌蚪的图画还是好看多了。
但要是这样就让她过关的话，怕她以后会自满的写字都这样，所以觉得还是先给糖再给鞭子会比较恰当，于是我就找了几个写的比较不好看的字，然后蹲下来温和的跟小奈美说，要她这几个字擦掉重写。
小奈美一直乖乖点头听我说的话，也看起来鬆了一口气，似乎很庆幸我没有大声责备她。
不过说起来就是要大声责备我也不敢，怕胆小内向的她心脏会承受不住，当场休克或什幺-->>
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